ព័ត៌មាន

«ភាពអសមត្ថភាព និងភាពអសកម្មរបស់មន្ដ្រីជាហានិភ័យសម្រាប់រាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា...»

2018-09-28 04:45:20 ថ្ងៃសុក្រ, 28 កញ្ញា 2018 ម៉ោង 11:45 AM
អ្នកមើល 4747
post_detail

ថ្ងៃសុក្រ ទី២៨ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០១៨

សូមជម្រាបថាវិទ្យាស្ថានទី៥ហើយដែលឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ ទូច ប្រធានរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជាបានកោះ ហៅប្រជុំភ្លាមដើម្បីតាមដាននិងត្រួតពិនិត្យការងាររបស់វិទ្យាស្ថាន។

វិទ្យាស្ថានទី៥ដែលឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ បានកោះហៅគឺជាវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ដ្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។រំលឹកផងដែរ ថា វិទ្យាស្ថាននេះមានលេខាធិការដ្ឋាន១ និងមាន៥ផ្នែកគឺ ១.ផ្នែកគណិតវិទ្យានិងស្ថិតិ ២.ផ្នែកគីមីនិងចំណីអាហារ៣.ផ្នែករូបវិទ្យានិងថាមពល ៤.ផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ៥.ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យានិងទូរគមនាគមន៍

កិច្ចប្រជុំនេះឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ បានឱ្យមន្ដ្រីនីមួយៗក្នុងវិទ្យាស្ថានបង្ហាញពីសកម្មភាពការងារស្នាដៃកន្លងមក។សម្រាប់មន្ដ្រីដែលអសកម្មភាព និងអសមត្ថភាព ត្រូវតែចេញពីរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា។លើសពីនេះទៅទៀតបានជម្រុញឱ្យមន្ដ្រីដែលមានសមត្ថភាពខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើការសម្រាប់ឋានៈនិងតួនាទីមកតាមក្រោយសូមកុំដេកលក់ ឱ្យសោះ ព្រោះយើងជាស្ថាប័នជាតិកំពូល មួយដែលជាធនាគារខួរក្បាលរបស់ជាតិ។

ថ្លែងក្នុងអង្គប្រជុំឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ ទូចប្រធានរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជាក៏មានប្រសាសន៍រំលឹកផងដែរថា៖ 

-ការតែងតាំងទីប្រឹក្សារបស់រាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា មិនមែនយកមកធ្វើជាព្រៃព្រឹក្សារបស់រាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជាទេ គឺផ្អែកនៅលើស្នាដៃនិងសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនដើម្បីបន្សល់ទុកនៅស្នា ដៃចុងក្រោយរបស់ខ្លួន។

-បណ្ឌិតជាអ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកមានចំណេះដឹង ត្រូវទទួលខុសមុននិងដាក់ជូនប្រជាពលរដ្ឋអនុវត្ដនិងប្រើប្រាស់

-បង្រៀនគិត គឺជាកត្ដាសំខាន់ដែលបណ្ឌិតត្រូវធ្វើសម្រាប់អ្នកជំនាន់ក្រោយជាជាងបង្រៀនយកតែលុយ

ជាលទ្ធផលនៃកិច្ចប្រជុំ ថ្ងៃទី២៨ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០១៨ នេះ វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាត្រូវតែពង្រឹងនូវសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន នឹងត្រូវធ្វើកំណែទម្រង់ការងារនិងកិច្ចរដ្ឋបាលរបស់ខ្លួនដើម្បីបង្កើននូវប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសិទ្ធផលជូនស្ថាប័ន។

RAC Media



អត្ថបទទាក់ទង

ប្រភពនៃទស្សនវិជ្ជាអប់រំ៖ មនោនិយម និងតថនិយម ដោយ៖ បណ្ឌិត សូ សុធីរ មន្ត្រីស្រាវជ្រាវនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ នៃវិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម រាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែបំពេញតម្រូវការប្រចាំថ្ងៃជាបន្ទាន់ ដូចជាការរៀបចំមេរៀន ការវាយតម្លៃការអនុវត្តរបស់សិស្ស ការបង្កើត និងគ្រប់គ្រងបរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀនដោយយុត្តិធម៌ និងសមធម៌។ ដោយសារតែភាពបន្ទាន់ បញ្ហាប្រឈមទាំ...

2024-02-19 04:36:24   ថ្ងៃចន្ទ, 19 កុម្ភៈ 2024 ម៉ោង 11:36 AM
ក្រុមទស្សនវិទូនិយមការសិក្សាស្រាវជ្រាវដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ ដោយ៖ បណ្ឌិត វង់ សំអូន- ជំនួយការខុទ្ទកាល័យរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា

ការរីកដុះដាលនៃក្រុមទស្សនវិទូនិយមការសិក្សាស្រាវជ្រាវដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ បានកើតឡើងនៅក្នុងចន្លោះទស្សវត្សទី៨០ និង៩០ ដោយយោងលើហេតុផលសំខាន់ៗមួយចំនួនមានដូចជា៖ (១) មនុស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងសង្គមបានចាប់ផ្តើមគិត...

2024-02-16 15:34:01   ថ្ងៃសុក្រ, 16 កុម្ភៈ 2024 ម៉ោង 10:34 PM
ក្រុមទស្សនវិទូនិយមការសិក្សាស្រាវជ្រាវដើម្បីបង្កើតទ្រឹស្តីថ្មី (Constructivist)

ដោយ៖ បណ្ឌិត វង់ សំអូន ជំនួយការខុទ្ទកាល័យរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជាក្រុមទស្សនវិទូបានប្រើប្រាស់គោលវិធីសិក្សាស្រាវជ្រាវផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីឈានទៅបង្កើតចំណេះដឹង ឬរបកគំហើញថ្មីៗ ដោយអាស្រ័យលើបញ្ហាកំពុងសិក្សាស្រាវជ្រា...

2024-02-13 07:22:05   ថ្ងៃអង្គារ, 13 កុម្ភៈ 2024 ម៉ោង 02:22 PM
ការស្វែងយល់ពីមូលធនមនុស្ស ដោយ៖ ដោយ៖ លោក ប៉ាន់ សំណាង មន្ត្រីនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ដ្រអប់រំ នៃវិទ្យាស្ថានមនុស្សសាស្ដ្រនិងវិទ្យាសាស្ដ្រសង្គមរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា

ការប្រែប្រួល តែងតែកើតមានជានិច្ច ពីដំណាក់កាលមួយទៅដំណាក់កាលមួយ ពីពេលមួយទៅពេលមួយ ពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយ។ ពីមុនគេតែងលើកឡើងថា«ធនធានមនុស្ស ជាកម្លាំងចលករក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ»។ ពាក្យ «ធនធានមនុស្ស» ក្លាយជ...

2024-02-10 10:05:36   ថ្ងៃសៅរ៍, 10 កុម្ភៈ 2024 ម៉ោង 05:05 PM
បញ្ហាប្រឈមសំខាន់ៗសម្រាប់ការដឹកនាំរបស់សម្តេចនាយកដ្ឋមន្ត្រី ហ៊ុន ម៉ាណែត

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី ហ៊ុន ម៉ាណែត បានក្លាយទៅជានាយករដ្ឋមន្ត្រីរបស់ប្រទេសកម្ពុជា បន្ទាប់ពីគណបក្សប្រជាជនកម្ពុជាបានឈ្នះការបោះឆ្នោតនៅក្នុងឆ្នាំ ២០២៣ ហើយនឹងបន្ទាប់ពីសម្តេច ហ៊ុន សែន អតីតនាយករដ្ឋមន្ត្រីកម្ពុជ...

2024-02-10 09:48:45   ថ្ងៃសៅរ៍, 10 កុម្ភៈ 2024 ម៉ោង 04:48 PM
អ្វីទៅជាការសិក្សាស្រាវជ្រាវដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ទ្រឹស្តីមុនៗ ឬ​ទ្រឹស្តីមានស្រាប់? ដោយ៖ បណ្ឌិត វង់ សំអូន ជំនួយការខុទ្ទការល័យរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា

ក្រុម​ទស្សនវិទូ ដែល​និយម​លើការសិក្សា​ស្រាវជ្រាវ​ដើម្បី​ផ្ទៀង​ផ្ទាត់​ទ្រឹស្តីពី​មុនៗ (Postpositivist) បាន​​បញ្ជាក់ថា រាល់ចំណេះដឹង ឬ​ទស្សនដែល​មាន​ស្រាប់​ទាំ​ងអស់​មិន​ប្រាកដថា​ត្រឹម​ត្រូវ​១០០%​នោះទេ។ អ្ន...

2024-02-09 08:35:15   ថ្ងៃសុក្រ, 09 កុម្ភៈ 2024 ម៉ោង 03:35 PM

សេចក្តីប្រកាស