រាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា

(រាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា)៖ «គណិតវិទ្យាគឺជាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់បម្រើការរស់នៅរបស់មនុស្ស និងតម្រូវការចាំបាច់ផ្សេងៗ»។ នេះគឺជាប្រសាសន៍កត់សម្គាល់របស់ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យ នេត បារ៉ុម ថ្លែងក្នុងពិធីបើកសិក្ខាសាលាស្តីពី កត្តា និងបញ្ហាប្រឈមនៃការសិក្សាគណិតវិទ្យានៅមធ្យមសិក្សា នៃប្រទេសកម្ពុជា នៅព្រឹកថ្ងៃពុធ ១០កើត ខែកត្តិក ឆ្នាំកុរ ឯកស័ក ព.ស. ២៥៦៣ ត្រូវនឹងថ្ងៃទី៦ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០១៩។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលាដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅសាលប្រជុំវិទ្យាស្ថាន ខុងជឺ នៃរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា នៅព្រឹកនេះ ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា នៃរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជាបានបង្ហាញពីលទ្ធផលបណ្តោះអាសន្ន នៃការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទ ស្តីពី កត្តា និងបញ្ហាប្រឈមនៃការសិក្សាគណិតវិទ្យានៅមធ្យមសិក្សា នៃប្រទេសកម្ពុជា (Factors and Challenges of Mathematics Studies In Secondary Schools in Cambodia) ដើម្បីធ្វើការបង្ហាញផ្ទៀងផ្ទាត់លទ្ធផលស្រាវជ្រាវរបស់វិទ្យាស្ថាន មុនពេលការបោះពុម្ពផ្សព្វផ្សាយ ជាផ្លូវការ។

ថ្លែងបើកកម្មវិធីសិក្ខាសាលានេះ ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យ នេត បារ៉ុម តំណាងឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យ សុខ ទូច ប្រធានរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា បានមានប្រសាសន៍កត់សម្គាល់ទៅកាន់ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យ ឯកឧត្តម លោកជំទាវបណ្ឌិត សាស្រ្តាចារ្យ វាគ្មិន អស់លោក លោកស្រី អ្នកនាង កញ្ញា និងនិស្សិតថា ប្រធានបទ ស្តីពី កត្តា និងបញ្ហាប្រឈមនៃការសិក្សាគណិតវិទ្យានៅមធ្យមសិក្សា នៃប្រទេសកម្ពុជា គឺជាប្រធានបទមួយដ៏មានសារៈសំខាន់ និងចាំ បាច់ក្នុងការស្រាវជ្រាវឱ្យមានលក្ខណៈវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចុប្បន្នភាព ដើម្បីពង្រឹងគុណភាពសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យអប់រំ ជាពិសេសវិស័យគណិតវិទ្យា ដើម្បីរួមចំណែកក្នុងការជួយដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនានា។

ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យបានមានប្រសាសន៍ដូច្នេះថា៖«គណិតវិទ្យាគឺជាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្រ្តមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏មានសារៈ សំខាន់សម្រាប់បម្រើឱ្យរស់នៅរបស់មនុស្ស និងតម្រូវការចាំបាច់ផ្សេងៗលើគ្រប់វិស័យ ការប្រើប្រាស់វិធីស្ថិតិក្នុងការវិភាគទិន្នន័យ និងការប្រើប្រាស់គណិតវិទ្យាក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម»។

ជាមួយនេះដែរ ឯកឧត្តមបណ្ឌិត អ៊ាប បុណ្ណា ប្រធានវិទ្យាស្ថានវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា នៃរាជបណ្ឌិត្យ សភាកម្ពុជាបានមានប្រសាសន៍ឱ្យដឹងថា ដោយមើលឃើញថា មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្រ្តមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ចាំបាច់ និងពង្រឹងសមត្ថភាពសិស្សនៅថ្នាក់មធ្យមសិក្សាឱ្យកាន់តែច្រើនឡើង ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា នៃរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជាបានចុះស្រាវជ្រាវ ប្រមូលទិន្នន័យស្វែងយល់រកកត្តា និងបញ្ហាប្រឈមនានាដែលកើតឡើងទៅលើសិស្សនៅថ្នាក់មធ្យមសិក្សានៅតាមវិទ្យាល័យមួយចំនួន នៅក្នុងបួនតំបន់ ក្នុងនោះរួមមាន៖ តំបន់និរតី តំបន់ពាយ័ព្យ តំបន់ឦសាន តំបន់អាគ្នេយ៍-បូព៌ា ដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យយកមកធ្វើការវិភាគ ហើយរកឱ្យឃើញនូវបញ្ហាប្រឈម ពិសេសគឺ ការធ្លាក់ចុះចំនួនសិស្សសិក្សាមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។

ជាទីបញ្ចប់ ឯកឧត្តមបណ្ឌិត អ៊ាប បុណ្ណា បានថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះរាជរដ្ឋាភិបាលដែលបានផ្តល់ការឧបត្ថម្ភគាំទ្រដល់វិស័យសិក្សាស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ជាតិខ្មែរ នាពេលនេះ និងទៅថ្ងៃអនាគតទៀត៕

RAC Media