Royal Academy of Cambodia
បើយោងតាមអនុក្រឹត្យលេខ០៣ អនក្រ.បក ចុះថ្ងៃទី៨ ខែមករា ឆ្នាំ២០១៤ ស្ដីពីការបង្កើតខណ្ឌបឹងកេងកង ប្រមុខរាជរដ្ឋាភិបាល បានសម្រេចបំបែកខណ្ឌចំការមន ដោយកាត់យកសង្កាត់ចំនួន៧ ដើម្បីបង្កើតខណ្ឌថ្មីមួយ គឺខណ្ឌបឹងកេងកង។ នៅក្នុងមាត្រាទី១ នៃអនុក្រឹត្យនេះ បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា ខណ្ឌបឹងកេងកង នៃរាជធានីភ្នំពេញ គឺកាត់យកសង្កាត់ចំនួន៧ ពីខណ្ឌចំការមននៃរាជធានីភ្នំពេញគឺ៖ សង្កាត់បឹងកេងកងទី១, សង្កាត់បឹងកេងកងទី២, សង្កាត់បឹងកេងកងទី៣, សង្កាត់អូរឡាំពិក, សង្កាត់ទំនប់ទឹក, សង្កាត់ទួលស្វាយព្រៃទី១, និងសង្កាត់ទួលស្វាយព្រៃទី២។ ចំណែកសាលាខណ្ឌចំការមនដែលស្ថិតនៅក្នុងសង្កាត់បឹងកេងកងទី៣ នឹងត្រូវផ្ទេរទៅឱ្យសាលាខណ្ឌបឹងកេងកង ហើយទីតាំងសាលាខណ្ឌចំការមន នឹងត្រូវស្ថិតនៅក្នុងសង្កាត់ទន្លេបាសាក់វិញ។
ក្រៅពីខណ្ឌបឹងកេងកង រាជរដ្ឋាភិបាលក៏គ្រោងនឹងបង្កើតខណ្ឌថ្មីមួយទៀតគឺខណ្ឌកំបូល ដោយកាត់យកសង្កាត់ចំនួន៦ ពីខណ្ឌពោធិ៍សែនជ័យ (សង្កាត់កំបូល សង្កាត់កន្ទោក សង្កាត់ឪឡោក សង្កាត់ស្នោរ សង្កាត់ភ្លើងឆេះរទេះ និងសង្កាត់បឹងធំ) និងកាត់យកសង្កាត់ប្រទះឡាង ពីខណ្ឌដង្កោផងដែរ។
សរុបមករាជធានីភ្នំពេញ នឹងមានខណ្ឌថ្មីចំនួន២ បន្ថែមលើខណ្ឌទាំង១២ ដែលមានស្រាប់ គឺខណ្ឌព្រែកព្នៅ, ខណ្ឌជ្រោយចង្វារ, ខណ្ឌសែនសុខ, ខណ្ឌមានជ័យ, ខណ្ឌឬស្សីកែវ, ខណ្ឌ៧មករា, ខណ្ឌច្បារអំពៅ, ខណ្ឌទួលគោក, ខណ្ឌដូនពេញ, ខណ្ឌចំការមន, ខណ្ឌពោធិ៍សែនជ័យ និងខណ្ឌដង្កោ។
(រូបភាព ពីកោះសន្តិភាព)
ឧទ្យានរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា តេជោសែន ឫស្សីត្រឹប ត្រូវបានបង្កើតនិងទទួលស្គាល់ ដោយព្រះរាជក្រឹត្យលេខ នស/រកត/០៤១៤/៤៣៦ ចុះថ្ងៃទី៨ ខែមេសា ឆ្នាំ២០១៤ មានទំហំ ផ្ទៃដី១១ ៤៣៥ហិកតា មានទីតាំងស្ថិតក្នុងឃុំឆែបមួយ និង ឃ...
ដោយ ៖ លោក ធន ឆាយពិសិដ្ឋ អនុប្រធានពិសិដ្ឋអនុប្រធាននាយកដ្ឋាននយោបាយនិងច្បាប់អន្តរជាតិ នៃវិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៃកម្ពុជាគិតមកដល់មកដល់ពេលនេះ សង្រ្គាមរវាងរុស្ស៊ីនិងអ៊ុយក្រែនបានចូលឆ្នាំទីបីដោយគ្មានតម...
Mr. Peou Sedara, Official of the Department of International Law and Diplomacy, International Relations Institute of Cambodia (IRIC)The Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) has been a corner...
រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាមានមហិច្ឆតាក្នុងការផ្លាស់ប្ដូរពីប្រទេសដែលមានចំណូលមធ្យមកម្រិតទាប ទៅជាប្រទេសដែលមានចំណូលមធ្យមកម្រិតខ្ពស់ក្នុងឆ្នាំ២០៣០ ហើយបន្តក្លាយជាប្រទេសអភិវឌ្ឍនូវកំណើនសេដ្ឋកិច្ច និងការប្រកួតប្រជែង...
ទស្សនវិទូក្រុមនេះបានប្រើប្រាស់គោលវិធីសិក្សាស្រាវជ្រាវតាមបែបចម្រុះតែប៉ុណ្ណោះ ក្នុងការសិក្សាស្វែងរកចម្លើយ ឬដោះស្រាយបញ្ហាទាំងឡាយណាដែលបានកើតមានឡើងចេញពីសកម្មភាពណាមួយដែលត្រូវបានគេអនុវត្ត ឬប្រព្រឹត្តនៅក្នុងស...